创新学习形式 引导学深悟透 ——郑州63中党总支多举并措推动主题教育入脑入心
发布时间：2023-12-01
班子成员每周一扎实进行主题教育学习
三个党支部每月按照要求组织专题学习
党支部支委成员提前“集体备课”
党员教师制订个人学习计划并进行自学
学校党总支对缺课党员同志集中补课
学校充分利用校园网党建专栏、微信群、学习强国等媒介拓展主题教育学习
自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，郑州63中党总支坚持“学”字为先，制定了主题教育理论学习专项方案，多举并措开展学习教育，推动党的创新理论入脑入心、入言入行，筑牢主题教育思想根基。
领导班子“带头学”。学校班子成员按照“全面系统深入学”要求，详细制定学习计划，发挥示范引领作用。每周一扎实开展中心组主题教育学习，围绕学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神，结合工作职责和自身实际，从“既谈学习体会、也谈存在的问题和改进措施”的角度，围绕“边学习、边对照、边检视、边整改”四个方面进行学习交流，通过发挥“关键少数”的引领带头作用，先学一步作表率，深学一层求实效，带动全校普通党员干部比着学、赛着干。自9月15日以来，中心组开展专题学习11次，营造了领学促学的浓厚氛围。
专题党课“集中学”。三个党支部参照党总支主题教育学习计划，制定各支部学习方案和学习计划，明确学习内容、学习目标、学习方式、时间安排等。党支部在学校党总支的带领下，支委委员“集中备课”，依托“三会一课 ”、主题党日，采取党支部书记原文领学、集体研讨交流、观看视频党课等边学边讲边研讨的学习方式，让党员教师集中起来学、静下心来悟、敞开心扉谈，切实加深对党的创新理论的理解和把握，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。自9月15日以来，支委委员集体备课3次，组织专题学习9次，参与学习研讨人数186人次。
党员干部“自主学”。党员教师积极发挥自身的主动性，制定个人学习计划，细化每周学习内容，围绕主题教育明确的必读书目，结合业务必需、个人能力亟需的知识，针对个人的短板弱项等开展个人自学，以学促用，把学习成效转化成工作实效，立足岗位实际，以实际行动推动学习落地见效。
缺课党员“帮带学”。为确保主题教育“不掉一人”，学校党总支认真落实补课制度，高质量开展主题教育理论学习补课补学工作。各支部对缺课人员情况及时进行统计，并制定详细的补课补学计划和内容清单。党总支书记带头参加补课，组织领读领学，分享学习体会，建立健全学习考勤登记等制度，确保全员覆盖、全面落实。在补课期间，补课学员认真听讲、积极思考，认真记录学习要点难点。通过补课补学，“补”齐思想认识，“补”强纪律意识，“补”足精神之钙，不折不扣完成学习任务，进一步增强了党员干部的思想自觉、政治自觉、行动自觉。自9月15日以来，党总支书记补课2次，参与人数6人次。
数字媒介“拓展学”。借力现代信息技术，利用党建微信群、依托学习强国平台、河南省党员教育“云课堂”、河南省网络干部学院、校园网党建专栏等，拓展学习教育平台，助推主题教育学习教育信息化、数字化。转发主题教育理论资料，速递学校开展主题教育信息，每周晒学习强国积分，比学赶帮超，帮助广大党员随时随地学习，提高了学习教育的便捷性与自觉性。自9月15日以来，利用数字媒介更新主题教育理论信息25篇，通报学习强国积分11次。
通过学习，郑州63中党员干部纷纷表示，要以此次主题教育系列党课为契机，进一步深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，在全面学习、把握、落实主题教育精神中打头阵、当先锋、做表率，切实将主题教育成果转化为干事创业的强大动力，扎扎实实、求真务实、勇于担当、守正创新，为推动管城教育高质量发展贡献力量。
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