郑州市优秀教师——李海霞
发布时间：2020-10-28
做美好教育的守望者，守一份平静，守一份单纯，守一方净土，守一份内心的安宁。 ——题记
2003年大学毕业的我来到了郑州市六十三中学，从此这里成为我眷恋的热土。2003年开始从事班主任工作，从此德育工作成为的热爱，我怀揣对美好教育的追究与梦想，在平凡的工作岗位上努力教好每个学生，带好每一届班，没有波澜壮阔惊天动地的壮举，没有满腹的牢骚与埋怨，有的是我17年来对美好教育的执着和热忱，追求与探索。这么多年，爱岗敬业以校为家，关爱每一个孩子的成长，让每一次美好的七年级伊始的遇见成为开启孩子们美好人生的开始，以饱满的热情投入繁杂的工作，以高度的责任感和使命感投身于终身热爱的事业。工作日每早5:40的闹钟告诉我：孩子们在等我！每一次对他们错误的原谅告诉我：宽容是最温柔的力量！每天孩子们响彻校园的朗朗书声告诉我：培养有激情与梦想的下一代是多么的重要！每一次奖赏后的：谢谢李妈！告诉我：孩子们渴望得到老师爱的滋养！在琐碎的日常中我努力把自己的事业做得更专业更精致。致力于成为能够影响孩子们一生的好老师。所有的努力和热爱换来的不仅仅是孩子们优秀的成绩，健康的成长更是孩子们对我浓浓的爱，家长们对我高度的好评和信赖。
一、站好讲台
站好三尺讲台，授业解惑努力备好每一节课，上好每一节课，做最优秀的教师。在教育教学上，我把兴趣引领作为展开教学的第一步，努力创设语言环境，使英语生活化，现代化。把抓专注的听课习惯作为第二步，专注是一切的基石，狠抓落实听课习惯为扎实的基础打下牢固根基。把创高效课堂作为提升成绩的关键，不增加学生负担，能课上完成的决不占用孩子们课余时间，高效落实课堂任务。尊重学情，尊重教育规律，把握命题要脉，关注每一个孩子的学习动态，及时与其他任课老师和家长沟通，17年来所带的两个班的教学一直名列前茅，遥遥领先。业余时间坚持学习专业知识，积极参加听评课，参与课题研究，提升自己的专业水平。曾获“郑州市教育教学先进个人”、“郑州市骨干教师”、“河南省骨干教师”、“省级课题一等奖”等。
二，管好班级
在班级管理上，努力做创新型智慧型班主任。注重学生自我能力的提升和自我管理。学生管理学生，自己管理自己，理培养出一批批优秀的令人称赞的班干部队伍，班里的班干部多次被邀请到其他班进行经验交流。毕业后在新领域依然受到重用担任职务。有着一批责任心强执行力强的可信任的班干部，也把自己从繁杂的工作中解脱出来，做新时代智慧型班主任，不再是职业的倦怠与疲惫而是职业的幸福与骄傲。同时孩子们的能力经过一年两年的培养和历练得到了很大的提升，他们懂得了尊重、平等、信任、交流、合作、协调和以大局为重。班级管理中重点渗透激励教育，以梦为马，追逐梦想。无论是17届的“七彩荷塘”还是20届的“逐梦少年班”激励是主线，梦想是主题，不断探索激励梦想的途径和方法，曾做报告“激励成长，梦飞翔” 、“只因爱在荷塘”、“幸福逐梦人”等主题报告，受到一致好评。根据班级特色打造特色班级文化，隐性文化与外在文化相得益彰，把文化渗透到班级的灵魂，孩子们的内心。20届由50个孩子照片组成的电子“梦”字是最得意之做，每早孩子们打开梦想之灯，看到发光的自己，喊出青春的誓言。去年产假一结束，还在哺乳期，家里两个半岁的双胞胎女儿，我毅然决然要求再次回到班主任岗位，怀着满满的愧疚与不安投身于工作，想要给孩子们更多的弥补。良好和谐的师生关系是取胜的法宝，从“李老师”到“霞姐”到“亮嫂”到现在的“李妈”让人感慨的不仅仅是岁月的无情更是师生情义的浓烈与真实。每一届所带班级都被评为“校优秀班集体”、“五星级优秀班级”多次被评为“郑州市文明班级”以及“河南省文明班级”。疫情期间，停课不停管，停课不停学，实施线上线下的监管，在积极做好疫情防控的同时，摆脱三个孩子的拖累每天坚持直播授课，监管孩子们的日常。
又值毕业季，离校时我决定亲自送孩子们到校门口，强装坚强的我在转身的一霎热泪盈眶，可孩子们自发自觉的面对校门内的我深深的整齐的一个鞠躬伴随着：李妈辛苦了！他们站成了我们校门口最动人的风景，那一幕也将永远定格在我的记忆中！纵已远走，每每想念依然有泪光闪动。育人快乐，幸福育人，育人育己，安暖无悔！
感谢大家一路的支持与厚爱，感谢大家给我分享与挑战自我的机会！不论成败，未来可期，不畏未知的将来，依然做美好教育的守望者！
