2020年文明教师——快保红

“既然她们当了老师，与其痛苦承受，不如开心拥抱，与其平平庸庸地活，不如扎扎实实地干！她们应该纵情驰骋于教育这块天地。”朱永新教授在其《享受与幸福》一书中如是说。她是一名思政课老师，今年从教的第10年。10年来，她始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，在教书育人的水平上，从稚嫩走向成熟；10年来，多年担任班主任工作，每天都以积极饱满的心态，开心拥抱教学生涯的每一天，扎扎实实，一步一个脚印的上好每一节课，留心每一个学生，不断提升自身的专业素养；10年来，她始终秉承“爱生、敬业、创新”的教风，在教育这块天地享受着教书育人给她带来的每一次欣喜，每一次提升，每一次感动。

一、执着教坛，忠于党的教育事业

在那本尘封已久的日记本上，她找到了儿时郑重写下的梦想——“教师”，从此，它就像一颗小种子一样在她的身体内发芽成长。长大后，上师范院校，读专业书籍，离儿时梦想越来越近；工作后，思想上，追求进步，遵纪守法，终于党和人民的教育事业；行动上，认真贯彻国家的教育方针、政策，关注国家的进步与发展；工作上，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，尽心尽力的完成好领导交给她的每一项任务。

二、为人师表，注重自她能力提高

“学高为师，身正为范”。为了促进自身学识水平和教学水平的提高，每天坚持学习专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面的内容，认真书写读书笔记，并把学到的新知识运用到教学实践中。她在心里经常告诫自己“治学先治人，凡事德为先”，她经常用自己的言行为学生做表率，用自己的人格魅力去感染学生。如：坚持和学生一起到校，和学生一起参加主题班会研讨会，主动捡起一片垃圾等等。

三、爱驻五班，让爱洒进每一个角落

班主任工作是一项艰巨、繁琐但富有思想性、知识性、科学性、艺术性、创造性的工作。去年中途接的八五班，正是叛逆期最浓烈的时刻，她就经常走进学生，跟他们谈心，了解学生所想，帮助他们解开青春期的小迷惑。通过面谈，微信家访等方式，关心学困生的学习生活，让班级充满爱与活力，让爱流通；她还召开了“凝心聚力，增效提质”等一系列的主题班会，增强班级凝聚力，增强班集体对学生的影响力，让爱洒进班级的每一个角落。通过背书比赛，积分量化等方式，调动学生学习的积极性、主动性，功夫不负有心人，通过一学期的努力，八五班班风正、学风浓，成绩出色。