努力耕耘 静待花开——七年级语文阅读提升篇
发布时间：2023-09-11
春风吹过大地,夏日掠过山川,迎着绚丽的秋色,仰望南飞的大雁，我们迎来了新一届的七年级新生。为了提升教育教学质量，促进教师专业成长，9月11日下午，63中语文组如期开展了教研活动。 新学期，新诗篇，新旅程。我们全体语文老师相信：唯有辛勤灌溉，才能获得一袭花香。
俗话说的好：“众人拾柴火焰高”，为了能更好的把握教材重难点，在教学中少做无用功，七年级语文组群策群力，共同确定本学期的重点、难点，共同商量和探讨出如下实施方案。
一 语文学习的基础是阅读，本学期全组老师会把多形式的阅读教学贯穿始终，比如激情早读，名著导读，早上读国学，晚上读经典。注重阅读习惯的养成教育。
二 学生的读书笔记也将成为了我们七年级语文教学的亮点。课堂上要求学生们认真听讲，养成认真记笔记的好习惯。这个习惯的养成，既可以锻炼孩子们的概括思维能力，又增强了学习的主动性！
三 重视学生基础知识的积累，“不积硅步，无以至千里。”“不积小流，无以成江河。”“天才在于积累”。所以成绩的取得非一日之功，哪怕每天一句两句，一个词两个词的去积累，三年后会发现学生语文素养大幅度提升。
四 语文的学习离不开朗读背诵，所以对于经典的背诵检查和名句名篇的默写，一毫也不会放松要求，做到会背必会写，不出现错别字。
五 语文的学习应该是丰富多彩绚丽多姿的，所以在教学中会开展各式各样的语文活动，丰富学生们的学习生活。
七年级的每一位语文老师坚信每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。所以我们愿意用耐心、爱心去浇灌每一颗种子，默默耕耘，静待花开。
