数学组：一枝独秀不是春，百花齐放春满园—数学组同课异构
发布时间：2022-04-29
4月25—27为期三天的学校“秋实杯”青年教师公开课大赛，为青年教师成长搭建了平台，也为发挥团队研修、教育教学水平起到促进作用。
数学组两位参赛老师，以同课异构方式参赛。通过同课异构，两位教师展示自己魅力风采，促进了彼此成长。同时数学组的老师也在集体备课、听课评课过程中丰富教学方法，提升了教学技巧，增加了教学智慧，实现了共赢共进。
乔璐老师的课，在探究勾股定理的过程中，采用从特殊到一般的数学思想，为了体现一般性，教师运用了几何画板动态演示，充分挖掘问题的本质。教师能够有效引导学生观察操作、比较猜想、推理交流，让学生有效经历数学知识的生成过程。同时结合勾股定理的发展简史，注重德育渗透，增强了学生的民族自豪感。
娄佳佳教师的教学设计充分体现学生自主探究的理念，教师从古到今，不断拓展学生的着迷的知识背景，激发着学生积极热烈的学习氛围。乐于探索、乐于参与、精彩表达、交流、共享，贯穿整节课。学生在获得知识的同时，思维能力也得到了锻炼。
本次同课异构赛课活动，两位教师不同的教学设计，不同的着力点，在思维和行动上的多元化，给课堂注入更多的活力。这也是优化课堂教学的一种探索。
（图/文：数学组 李淑瑜 编辑：郑直）
