理化生组：强化“五项管理”、助推“双减”落地

2022年4月20日，郑州市第六十三中学理化生组全体组员齐聚一堂，学习了《管城区教育局关于进一步加强“双减”和“五项管理”工作的通知》。结合教学实际，组员进行了热烈的讨论，现就需要加强的总结如下：

作业管理再提质。作业管理是五项管理中最重要的一项，是其它管理的基础。为进一步落实“压总量、控时间”的要求，杜绝各种形式增加作业总量和时间，合理调控周末和节假日的书面布置作业总量，充分保证学生休息时间；严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。避免布置重复性、机械性的作业，结合学情布置些个性化作业。据此，组员们结合理化生的学科特点设计了一些实践性作业，比如；学习了“牛顿第一定律”以后，布置学生搜集关于牛顿的故事，课前分享；学习了“压强”以后，让学生利用周末到科技馆体验睡“钉床”的感受并写下来；学习了“电”，让学生到科技馆观赏“电弧”的美丽；学了发酵，让学生周末亲手制作馒头、酿制葡萄酒，课上分享；为了筑起学生对科学的梦想，布置学生周末观看“开讲了”“科学向未来”等节目。让学生真正喜欢上科学，树立为科学而学习的梦想！

同时，组员们还分学科就如何精简作业、分层次布置作业进行了研讨。

“双减”在路上，愿我们的学生都能幸福地学，健康地成长！

（图/文：理化生组 郑琳  编辑：郑直）