体音美组：冬日圆舞，浪漫青春 一一一“双减”下的音乐课程

 为了提高课堂实效，聚焦五育并举，发挥校内主阵地，课堂主渠道作用，将双减要求落到实处，结合音乐学科素养，我重新调整了课堂学习内容，今天下午阵阵欢笑声从七年级三个班飘出，伴着冬日暖阳，舞出浪漫青春！

七年级上册第二单元《青年友谊圆舞曲》创作于1955年，当年中国青年代表团准备参加有苏联发起社会主义阵营广泛参与在波兰举行的第五届青年与学生和平友谊联欢节联欢的主题是和平友谊团结，世界青年联欢节向全世界征集歌曲 ，曲作者天戈和词作者江山满怀激情创作了这首歌曲。旋律富有圆舞曲特点，三拍子的节奏活泼跳跃又兼优雅抒情，歌词清新雅致，朗朗上口，一经传唱，大受欢迎！

在教学设计上，我采用了简谱视唱，划拍演唱，学生口风琴吹奏，学习圆舞曲基本舞步，歌，舞，乐相结合的形式，极大的激发了学生的学习兴趣和热情。他们刚开始腼腆地笑着舞着，到最后呈现出娴熟自信的舞步，冬日暖阳中舞出浪漫的青春。

立德树人是教育的根本任务，在大力推进素质教育下，美育教育应该是有力支撑。在音乐课堂上，让孩子们欣赏美，感受美，体验美，创造美！看似万水千山的“双减”之路，脚踏实地的走起来，从“有样”到“有用”，从“减量”到“增质＂，一步一个脚印，扎实踏实的走下去，其实并不遥远！

（图/文：体音美组 梁瑞  编辑：郑直）