理化生组：学科教研齐助力，提质增效共成长

“思维的网线连接你我她，让彼此的思维火花在这碰撞”。2021年11月24日下午，理化生教研组在录播教室开展常规教研活动。本次活动由马玲老师讲授汇报课《金刚石、石墨和C60》，教研组全体教师参与听课评课。

马玲老师授课

马玲老师根据学情和本课特点，本着扎实、有效的原则，整节课思路清晰，环环相扣，师生互动性良好，突出化学概念的形成过程，重视学生获取知识的思维过程。同时，马老师也十分关注化学实验的验证，凸显“化学味”，较好的体现了学生自主体验的教学新理念，孩子们在轻松愉快的趣味实验中走入新课，通过环环相扣的问题设置，不断引导孩子思维向纵深发展。

学生小组活动——探究石墨的性质

课后，教研组长郑琳老师组织听课教师开展评课。听课的各位老师深入剖析，真挚交流，从教学导入、教学过程、练习设计、课堂检测、板书设计等各个环节逐一推敲，指出了课堂的不足之处，提出了改进的建议。马玲老师也表示通过评课对课堂教学有了更为深刻的认识，受益匪浅。

组内热烈点评

 认真听取建议

最后，郑琳老师强调教师要关注学生学情，搭建更适合的学习阶梯，在“双减”政策背景下，以打造高效课堂为抓手，达到提质增效的教学效果。同时提出，以期中考试反思为契机查漏补缺，补齐短板，加强基础测查，改进课堂教学，整体推进，分层优化，减少两极分化，持续做好下一阶段的教学工作。

共同商议近阶段教学工作

（图/文：理化生组 胡峥  编辑：郑直）