语文组：学习双减政策，教学增效提质

10月25日下午2：30，郑州市教研员刘惠臻老师为管城区全体语文教师进行了《“双减”背景下语文课堂如何增效提质》的讲座。

刘惠臻教研员从“双减”政策谈起，结合自己的语文教学经历，让老师们思考语文学科的地位。建议老师们认真解读“双减”政策，抓住政策重点，减负要增效。

接着，刘惠臻教研员还就语文学科的特点，提醒老师们在进行教学时要关注阅读教学。并举了一个阅读课的课例，对教学内容、课堂处理方法，带领大家一起思索，语文阅读课如何开展，一起探讨同一主题文章如何群文教学。

刘惠臻教研员指出了例课的问题，“所谓的知识是不是孤立的知识点，还是促进知识的关联与运用？”“课堂究竟是学生验证老师的结论，还是学生独立感受、发现、探究？”等阅读教学中存在的问题。

最后刘惠臻教研员引导老师们思考，面对这样的问题，如何提质增效呢？要从“练内功”开始，教师自己要提高阅读能力、强化理论学习、备课要精细化。