线上评价初探索，群策群力办法多—郑州63中本学期教学活动完美收官

 1月18日，伴随着一阵阵视频会议的“叮铃铃”声，郑州市第63中学期末线上评价活动正式开始，监考老师打开钉钉班级群的视频会议，学生们陆续进入，端坐书桌前，调整摄像头，一切如在校园时娴熟自如，这样一场特殊的线上评价活动开始了。

本学期的期末评价工作是“双减”政策实施后第一次评价活动，又恰逢疫情，这无疑是对学校和学生一次全新的挑战。为保证评价工作顺利开展，校领导运筹帷幄，顶层设计，教学团队迅速组织召开了线上评价工作研讨会。会上，李强副校长首先传达了上级通知精神，并强调了线上评价工作的标准和要求。教务、政教、团委、教科室凝聚智慧、群策群力，结合实际情况，从教师、学生、家长多维度考虑，探讨研究了评估工作各个方面，最终确定了符合学情的线上评价工作方案，对各个环节和流程做出了周密的布署安排。

全体老师们立即行动，积极投入研究学习中。为了找到最完美最便捷且最适合学生的答题模式，各备课组根据学科特点以及试题类型展开了探索研究。教务、政教制定线上测评的实施方案，录制操作视频供老师们学习。教研组里，年轻老师勇挑重担，成为了技术担当。老教师也毫不示弱，积极学习，大胆尝试。年级群里，大家就如何有效监考、考试注意事项等问题又展开了激烈讨论。为了评价的顺利进行，班主任们要求学生将钉钉班级群里的昵称改为实名制，并且在所有学科的测评中都要统一账号。为了让学生尽快熟悉答题模式，老师们利用班会时间进行答题培训，甚至牺牲周末休息时间，进行考前模拟，让原本周末寂静的班级钉钉群如工作日般充满生机活力。

带队伍、提质量、保安全、促和谐，这既是我们本学年的工作目标，也是我们日常工作的要求和标准。闻令而动，从最初接到上级通知，到最终实施线上评价，从最初的手忙脚乱，到后来的渐入佳境，再到现在的游刃有余，从教学领导团队到教研组、年级组、班主任，每一个团队都思考、在探索、在合作。线上评价，给本学期教学活动画上一个圆满的句号。疫情当前，全体老师们凝心聚力，团结协作，共同进步，在平凡的岗位上发光发热，萤火汇聚成星河，静待疫散云开!

（图/文：教务处   编辑：郑直）