数学中招经验分享--做最好的自己

尊敬的各位领导、老师：

大家上午好!

    感谢各位领导和老师们对我的信任和鼓励，在这里，我要对我们的团队-九年级数学备课组表示感谢：在组长李淑瑜老师的领导下，樊建刚老师，江华丽老师，张霜老师，赵华老师还有我，我们五人精诚团结、互相协作，备课、上课、出题、评卷毫不懈怠，每件事都要做好、做细、做精，保质保量。没有谁会因多做一些工作而邀功，也没有谁，为少做一些工作而争嘴，大家都在默默无闻地工作着。正是因为有这样一个团队，才有中考中出色的成绩。

几点体会和大家分享
 一、重过程，轻结果，中考成绩水到渠成

      七年级初，我们就统一了思想，我们相信，过程完美结果必然完美，努力了，家长不会责怪，领导能够理解，三年来我们始终如一的坚持这一原则，不放过细节，不搞花架子，踏踏实实上课，认认真真批改，落实再落实，常规抓到位了，成绩自然水到渠成；

 二、集体备课，集思广益，省力又省心

      中招第一轮是基础知识的复习，我们把三年知识分成8个板块，每位教师负责一个或两个板块，一步步循序渐进的打好基础，有机地整合各章节知识，形成相对完整的知识体系，为学生形成系统化、条理化的知识框架打下基础。第二轮是专题复习，张霜老师、赵华老师和我把选择填空分为19个专题，樊建刚老师和江华丽老师把大题分为8个专题，并将近几年中考题按以上专题进行归类、分析和研究，体会题型的规律、应对方法，每个题型逐一突破，初步形成应试技巧，第三轮是模拟训练。主要目的是扫清盲点，帮助学生对以前做错和容易错的题目进行最后一遍清扫，既可发现问题，查漏补缺，又可积累考试经验，培养良好的应试心理素质。就这样我们将传统的单打独斗整合为“集体研讨，轮流主备”为我们团队的集体智慧融合搭建了一个平台，让我们组每位教师省心又省力；

三、注重双基，杜绝题海，三抓四会是关键

    所谓基础不牢地动山摇，概念不清，寸步难行，中招试卷，容易题直接来自基础，中等题变相来自基础，难题绕弯来自基础，只要学生抓住了中等难度的基本内容，就等于抓住了卷面分，同时，杜绝题海战术，精选习题例题，尽量达到我所解决的每个问题都将成为一个范例，用于解决其它问题，为此，复习时，我们主要落实三抓四会，一抓基本概念的准确性和实质性理解，二抓公式定理的熟练应用，三抓基本技能的正用、逆用和巧用，要求学生，会表述，会判断，会应用，会举一反三；

再和大家说下我所教的2班，7班，我主要做了以下三点：

一、培优补弱，确保低进优出，人人进步；

      为了让优生吃的饱，中等生吃的好，差生吃的了，我根据学校制定的2、4、6目标，分层管理，采取针对不同成绩的学生分层作业，组建一对一辅导团队，兵教兵，兵练兵，兵强兵，课内培优，课外辅导，保证低进中出，中进优出，优进特出，人人有进步，个个有发展。

二、落实三清，确保学生不赊账不欠账；

      精心是态度，精细是管理，精品是成绩，把最简单的事做好，成功必然属于你；三年来我坚持堂堂清，日日清，周周清，培养学生养成良好习惯，不赊账不欠账。

三、 教学有法，但无定法，贵在得法。

      由于我们生源不均衡，在平常的教学过程中，我通常坚持“三讲两不讲”。三讲，即讲重点、难点；讲规律、拓展；讲易错、易漏、易混的知识点。两不讲即自学就会的不讲，讲了也不会的也不讲。中考三分靠实力，七分靠心态，把小考当大考，大考当练习，训练学生良好的心理适应能力，用状态去赢得分数。

    与智者同行，会不同凡响；与高人为伍，会登上巅峰。我们63中人，勤奋、踏实、睿智。 有学校的正确领导，有全校同仁的大力支持，我们学校各方面的成绩一定会越来越好，谢谢！