聚焦核心素养----探询英语阅读教学发展新路

王海燕老师主持理论学习

英语组各位老师畅所欲言

    2017年4月10日，为了让英语组教师更深入学习如何在阅读课中训练学生的思维并进行有效的评价，举办此次研讨活动。本次研讨活动围绕“如何上好阅读课”该主题进行，以课例为载体，组内教师头脑风暴，以此提升教师专业成长步伐，打造智慧课堂。
首先由王海燕老师带领大家理论学习，为我们带来创新的经验。

    接着是由王丽荣老师借助大情境到小情景来引导学生进行阅读理解，进一步刺激且激发学生进行观察与思考，发表自己的想法，由此来突破教学重难点。

    为了让在座老师们有更深一步的认识，苏小娟教师以她幽默真实的语言为我们指出真实课堂中教师经常出现的普遍问题，从而让我们认识到：不真实的交流是没有思维的。苏小娟老师就：“如何在课堂教学中实现思维能力的培养？”这一问题，分别从学习内容，教学目标，教学活动以及教师话语来启发教师们。

    在此次理论学习中，让在座教师们受益匪浅，带来很多启发性思考，让教师们更加明白如何去确立及开展有思维性的英语阅读课堂教学，充分运用丰富的教师语言魅力来激发学生的观察与思考能力，从而进行真实且高效的课堂活动。