郑州市第六十三中学2016—2017学年教务处工作重点

围绕一个主题：“内强素质 外树形象”

明确两个目标: 师资队伍建设目标 教学质量目标

发挥三种正力量：教研组长年级长的团队力量  名师骨干的榜样力量  教师的爱生敬业力量

抓好四个着力点：倾力做好校本课程推进这一良心工程

                                尽力完善“双主体生命”课堂模式

                                竭力研究毕业班的质量提升

                                全力打造青年教师的成长

具体如下：
一、 内强素质  抓好四个着力点：

    倾力做好校本课程推进这一良心工程----实施三个进一步：进一步激发教师开发校本课程的积极性，通过教研组团队开发校本课程；进一步通过听课评教成果展示等形式确立几门较为成熟的精品校本课程，进一步积累素材为接下来的校本课程教材编写做准备。春暖花开，让我们的校本课程也花开满园，真的为孩子们的个性发展服务！

    尽力完善“双主体生命”课堂模式--- 做到三个关注：一重点关注导学案“精品”的升级；二是关注优秀课例的有效积累；三是关注课堂作业和家庭作业精心设计，使不同层次的学生都能在完成作业的同时感受到学习的乐趣。

    竭力研究毕业班的质量提升-----用好三个抓手：一抓毕业班师生的状态，开好毕业年级师生的动员会议，使全体师生以自强不息的心态面对中招的挑战，力争让中招成绩再上新台阶；二抓毕业班老师的研究能力，各备课组构建学科知识网络图，形成学科知识树，认真研究河南省及全国中招试题等复习策略后，以中招标准出三套高规格的考前测试题形成毕业年级的考前试题集；努力完成我校制定的20-40-60的质量目标，毕业率达98%以上；三抓毕业班的培优工作，对前130名做到早关注、多鼓励、勤指导，绝不让分配生名额浪费。

    全力打造青年教师的快速成长-----通过开展名师给予岗位培训、青年教师“五个一”基本功大赛、“师徒结对”指导制度和“月汇报”制度等让青年教师快速成长。
 

二、 外树形象  发挥三种正力量：
    教研组长年级长的团队力量----定期召开会议，年级长要有三种意识根据年度特点强调重点研究意识；年级组的德育和教学双管理意识，年级团队培优意识！教研组长要发挥三种作用，充分发挥示范引领作用，发挥好教研组的培养、指导、研究的作用，发挥好团队捆绑的作用，全力完成本组的246教育教学任务。
    名师骨干的示范榜样力量----着力推介学校名师骨干教师，让他们在各级各类教学研讨中亮剑，为践行我们的“三风一训”做贡献。
    教师的爱生敬业力量----教师是学校的主人，教师是行走在外部的学校代言人，只有让老师把学校当成温馨的家吧学生当成自己的孩子才能发挥他的主人公力量，才能真正营造幸福家园。