《平凡岗位，铸就非凡人生》（蒋方）——“礼赞建党百年，矢志为党育人”师德教育主题征文
发布时间：2021-07-18
教师，这个阳光底下最光辉的职业；这个人类灵魂的工程师；这个集许多光环于一身的辛苦园丁，肩负着教书育人，培养祖国接班人的神圣使命。身为一名人民教师，我们应该具备高尚的职业道德，有强烈的使命感责任感，有爱心，更不能缺少的是敬岗爱业的精神。怎样才是一名合格的人民教师？身正为师，学高为范。内强素质，外树形象。无论我们走到哪里，都不会给国家丢脸，给人民丢脸，给教师队伍抹黑。这，就是一名合格的人民教师。
师德，是成为一个合格教师的道德底线，一个缺乏道德底线的教师是无论如何也担当不了＂人类灵魂的工程师＂的。良好的师德，就是要求教师必须坚持对教师这个职业的一种敬畏心理。＂学高为师，身正为范＂永远是教师职业的不变准则。我努力将所学的新课程理念运用于课堂教学实践中，力求让化学教学具有特色，在日常教学中，我认真钻研教材和教法，认真备课，教学中面向全体学生，注意提高学生的科学素养，倡导探究式学习，注意创新精神和全作本事的培养。严格要求学生，注意良好学习习惯的培养，当今时代，科技日新月异，教育技术发展很快，我注意现代教育技术的学习和培训。提高自我的教育教学本事，随着课改的不断深入，我密切关注课改的相关信息。认真学习，增强自身的适应本事，与时俱进。
爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的提高和成长，要做学生的良师益友。对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，异常对那些学习特困生，更是要“异常的爱给异常的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
有人说，教育是个“良心活”，谈起教师，人们会想起“爱心与奉献”，想起“责任心”。然而当我真正踏上讲台，才发现，老师的关爱在学生看来，无非是杞人忧天。还记得那天下午，我历数那个女生的问题，我是口干舌燥，她却毫无悔改之意。单亲家庭的孩子不更应该努力？她依旧是毫不在意。我不禁“恨铁不成钢”，越想越来气，最初的说教变成了最后的歇斯底里。那女孩委屈的抽泣，我内心也疼痛不已。
愤怒和伤心其实毫无意义，寻找方法才是硬道理。韩洁老师告诉我，教育不能揠苗助长，不能因为期盼花季，就缩短她的生长周期。罗马城不是一天建起的，孩子也不是一天长大”。我也要做智慧教师，释放生命课堂的魔力。
我慢慢通过周记和她拉近距离，每次数百字的留言终于让她向我敞开心扉，诉说生活的不易。数日的浇灌抽出了新芽，不懈的耕耘看到了希冀。真正的教育就应日积月累、永不言弃！为师者，应该有三心相融：爱心，耐心，责任心。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，所以，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到;凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
一个优秀的的教师，还应该是一个研究型的学者。不会因为教书而教书，我们每天要带着一个会思考的头脑，每上完一节课，我们要反思：成功了？失败了？存在什么问题？下节课应该如何改进？
所有问题，都是我们进步的阶梯，正如教育家李镇西所言，教育者要有“四不停”：不停地实践，不停地阅读，不停地思考，不停地写作，才能不断提升自己的教育品质。
教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的教师用自我的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自我，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作职责感。一名称职的教师要以对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自我的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，仅有不断地提高、完善自我，才能够让自我在“教师”这个称号面前毫无愧色。
作为一名教师，每当看到讲台下那一双双渴求知识的目光；每当听到校园里那一声声干脆悦耳的“老师好”，我的心中就会有一股热流，一种骄傲。教师，是一个平凡的职业，但就是这平凡的岗位，铸就出一个又一个非凡的人生。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，做一名合格的六十三中人。
