争做四有好老师，立德树人显担当(谷雨)
发布时间：2020-12-22
师者“传道”必须心中有“道”，这“道”便是习总书记所说的理想信念。作为教师应该以“心中之道”传“学者之道”，在教育过程中推动中华优秀文化的传承创新、发扬光大。 ——题记
世界上有这么一种职业，注释着平凡中的感动。如蜡烛，直把自己消耗殆尽方休；如园丁，不辞辛苦呵护每一株含苞待放的花朵；如啄木鸟，不愿让细小的错误毁于白卷；如参天大树，为我们遮挡炎热的阳光——教师。
在追求梦想的路上，充满了挑战和不安，可或许就在这不安的躁动情绪中，只有老师了解并鼓励你前进，让你相信“天道酬勤”，我们的未来不是梦！此时此刻，只有老师和学生们风雨同舟，方才共获彩虹！
她——如彩虹，吸引动人
是她，把英语变得不再抽象；是她，惜心教导每位学生；是她，让学生们都感受到爱与责任；是她，用真心待人。
李海霞老师，没有大人的包袱，像一个伙伴，经常陪着学生参加各种活动，也许只是这样一件小事，让我更加感到“风雨同舟”的意义是什么，那是携手相伴，勇斗未来的壮举！
有一种称呼，是悦耳的“孩子们”；有一种责骂，是我们从未感到责任心——“不要那么容易就放弃”；有一种鞭策，是我们从未体会到的严厉——“倚天剑出鞘”。在李海霞老师口中称为“家”的教室里，学生们看到了老师对我们的期望以及恨铁不成钢的痛心，高兴时笑，难过时哭，或许她同学生一样，只是一个伙伴；李海霞老师每天都是最早来的，又是最晚走的，即使一天都没有她的课，她都一直在学生身边，不离不弃，同样也是一个大人。
他——如闪电，真实清醒
是他，即使无人理解也要坚持下去；是他，把文言文字词变得不再陌生；是他，把生命中最真诚的一面尽显众人；是他，用严厉促人成长。
张会勇老师，虽然平时严厉，但我仍然看得出W老师温柔的一面——他不会惩罚作业没有完成的同学，而是要求他补写完整。在九年级（7）班这个“大家庭”里，张老师也如同“家庭成员”，无论学生犯了多大的错，他都不会轻易地放弃我们。
背书、默写、抄写……每天重复如此繁琐的事，学生们已然疲惫，抱怨随即产生，而张老师却执意要每一位同学都默写过关，或许，学生们都忘了一分耕耘一分收获，而收到收获之喜是否已然理解老师的不被众人理解的执着呢？
渐渐地，张老师与学生们磨合又变得默契，他了解了学生的疲惫，他不生气，学生们笑着，张老师也笑着，大家觉得这个时刻好美丽，真的好美。
后记
努力培养新时代“四有”好老师。习近平总书记发表了“四有”好老师重要讲话，专门强调，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍，是学校办学的重要任务。要切实加强教师思想政治工作，引导广大教师自觉做先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。要立足培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的需要，立足国际视野、家国情怀、集体精神和创新思维的新时代人才基本需求，不断提升自己的学识能力，引导广大教师既做好“大先生”又做好“教书匠”。
一切伟大的事业，都需要思想领航。站在新的历史起点上，我们要深入学习贯彻党的十九大会议精神，把习近平新时代中国特色社会主义思想融入立德树人全过程、融入改革发展全过程、融入“双一流”建设全过程，撸起袖子加油干，为建设教育强国，为中华民族的伟大复兴作出新的贡献！
