【主题班会设计比赛优秀作品选登】陈爽《诗意清明 缅怀先烈》
发布时间：2022-05-20
“青春向党，爱我中华”之“诗意清明，缅怀先烈”主题活动
陈爽
活动时间：2022年4月2日
参会人员：七六班全体学生
活动背景：
红心向党敬英烈，梨花风起正清明。这是一个缅怀逝者、祭扫追思的时节。值此之际，缅怀英烈，对先烈致以深切哀思，献上崇高敬意。郑州市第六十三中学7（6）班召开了“青春向党，爱我中华”之“诗意清明，缅怀先烈”主题活动，追寻英烈踪迹，弘扬英烈精神。
班会目标：
1.通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2.缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导孩子们树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。
3.通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，学会感恩，意识到先烈们的精神永远值得我们学习。
活动准备：
清明节来历和风俗等资料的介绍，革命烈士经典诗作整理。
活动过程:
一、引入主题
诗朗诵：古诗中的清明
清明
唐 杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
望江南·超然台作
宋· 苏轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花。烟雨暗千家。
寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
二、清明节的由来
候睿：传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君（晋文公），大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。
晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。”
为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合二为一了。现在，清明节取代了寒食节。
三、缅怀先烈
主持人：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。
悠悠岁月，浩瀚史书。近代中国，列强欺凌，主权沦丧，山河破碎，生灵涂炭。面对中华民族最大的耻辱与危难，多少仁人志士慷慨悲歌，前仆后继，浴血奋战在革命的最前线。他们抛头颅，洒热血，献身革命。为了新中国，为了中华民族他们有的甚至献出了宝贵的生命。今天就让我们一起跟随先贤笔下的诗词重温革命先烈的英雄事迹。
1.鲁迅作品摘录
“愿中国青年都摆脫冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火 。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。” ——鲁迅《热风随感录四十一》
2.《我此番赴死》秋瑾
3.《就义诗》吉鸿昌
4.《囚歌》叶挺
5.《我的“自白书”》陈然
6.《忆秦娥·娄山关》毛泽东
7.《把牢底坐穿》 何敬平
8.《有的人》 臧克家
班会视频展现出一部可歌可泣的党史，书写着百年来，一代代共产党人为了民族复兴和人民幸福前赴后继的牺牲与奉献。学生们认识到中国复兴路是一条用生命和鲜血开辟的道路，一部惊天地、泣鬼神的奋斗史，振聋发聩地告诉我们从哪里来、向何处去。
四、集体唱国歌，向烈士默哀
主题班会上，师生默哀一分钟，短短一分钟，让人读懂了生命的重量。行礼如仪，默哀是一种仪式，更是一种充满力量的表达。彰显了学生对牺牲烈士和逝世同胞的哀悼之情，更是敬畏生命、珍重生命的体现。
五、课后活动
1.制作板报、手抄报、手工剪纸
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家必定崇尚英雄。同学们怀着对烈士们无限崇敬之情，积极搜集英烈事迹，设计板面，筹办板报和手抄报。在这过程中，他们认识到今天的盛世中国，是无数英雄烈士用血肉筑成的；今天的幸福生活，是无数革命先辈用生命换来的。
2.参观革命纪念场馆
革命先烈以热血浇灌理想，以生命践行信仰，才换来了今天的山河锦绣、岁月静好。历史是最好的教科书。表达对英烈的敬意不仅在班会上，学生更是将敬重之情延伸到在课下，学生通过参观革命纪念馆、讲故事、剪辑短视频等多种形式表达对英烈的祭奠。每一次致敬英烈，是对初心的叩问，也是对精神的唤醒。革命先烈以热血浇灌理想，以生命践行信仰。缅怀烈士，就是传承红色基因，让红色基因渗进血液、融入血脉，让“红色的种子”生根发芽。
3.文字诵英烈，青春心向党
我们缅怀先烈的崇高品质，虽然他们已长眠于地下，但他们的可贵品质却永远激励我们，所以，我们要珍惜今天的美好生活，努力学习，天天向上，以此来告慰长眠地下的英灵。
六、活动总结
风景清明后，云山睥睨前。每一次对历史的回望，都是为了新的出发，让红色基因融入血脉，让英烈精神薪火相传。时间可以风干泪水，而精神力量却穿越历史，继续震撼着今人的心灵。郑州市六十三中学的莘莘学子们会以英雄为路标，沿着英烈指引的方向前进；以英雄为路标，沿着英烈指引的方向前行，不忘来时的路，看清脚下的路，走好未来的路。
附：清明诵读材料
青春励志诵读
（清明专题）
【古诗中的清明】
清明
唐 · 杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
望江南·超然台作
[ 宋 ] 苏轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花。烟雨暗千家。
寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
导言：
悠悠岁月，浩瀚史书。近代中国，列强欺凌，主权沦丧，山河破碎，生灵涂炭。面对中华民族最大的耻辱与危难，多少仁人志士慷慨悲歌，前仆后继，浴血奋战在革命的最前线。他们抛头颅，洒热血，献身革命。为了新中国，为了中华民族他们有的甚至献出了宝贵的生命。今天就让我们一起跟随先贤笔下的诗词重温革命先烈的英雄事迹。
第一篇：鲁迅作品摘录
1.我翻开历史一查，这历史没有年代。歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出来，满本上都写着两个字“吃人"！
--鲁迅《狂人日记》
2.街灯的光穿窗而入，屋子里显出微明，我大略一看，熟识的墙壁，壁端的棱线，熟识的书堆，堆边的未订的画集，外面的进行着的夜，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。
--鲁迅《且介亭杂文附集·这也是生活》
3.愿中国青年都摆脫冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火 。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。
——鲁迅《热风随感录四十一》
【推荐人：申可馨】
第二篇：
【背景介绍】
秋瑾（1875年11月8日-1907年7月15日），字竞雄，号鉴湖女侠，浙江绍兴人。中国女权和女学思想的倡导者，近代民主革命志士，中国近代资产阶级革命家。
秋瑾是为推翻数千年封建统治而牺牲的革命先驱，为辛亥革命做出了巨大贡献，为妇女解放运动的发展起到了巨大的推动作用。1907年7月15日凌晨，秋瑾从容就义于绍兴轩亭口，年仅32岁。
《我此番赴死》
秋瑾
我此番赴死，是为革命，
中国妇女还没有为革命流过血，当从我秋瑾始。
纵使世人并不尽知革命为何，竟让我狠心抛家弃子。
我此番赴死，正为回答革命所谓何事，
革命是为给天下人造一个风雨不侵的家，给孩子一个温和宁静的世界，
纵使这些被奴役久了的人们早已麻木，不知宁静温和为何物。
我此番赴死，是为革命，
死并非不足惧，亦并非不足惜，
但牺牲之快、之烈，牺牲之价值，竟让我在这一刻自心底喜极而泣。
第三篇：
《就义诗》
作者：吉鸿昌
恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。
【推荐人：孙宏老师】
【推荐理由】抗日名将吉鸿昌临刑前写下的一首气贯长虹的就义诗。他可恨的不是死在抗日战场上，而是被国民党给枪杀的，心中既悲又愤。
第四篇：
囚歌
作者：叶挺
为人进出的门紧锁着，
为狗爬走的洞敞开着，
一个声音高叫着：
爬出来吧，给你自由！
我渴望着自由，
但也深知道——
人的躯体哪能由狗的洞子爬出！
我只能期待着，
那一天——
地下的火冲腾，
把这活棺材和我一齐烧掉，
我应该在烈火和热血中得到永生。
【背景】
第五篇：
我的“自白书”
作者：陈然
任脚下响着沉重的铁镣，
任你们把皮鞭举得高高，
我不需要什么自白，
哪怕胸口对着带血的刺刀!
人，不能低下高贵的头，
只有怕死鬼才乞求“自由”;
毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口!
对着死亡我放声大笑，
魔鬼的宫殿在笑声中动摇;
这就是我——一个共产党员的自白，
高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
【赏析】这就是一个共产党员的自白，他以浩然正气，抒发了对国民党反动派的仇恨，对无耻叛徒的蔑视，昭示着革命者视死如归的英雄气概。《我的“自白”书》写于1948年4月，作者陈然。处于地下状态的中共重庆市委机关报《挺进报》被国民党当局破获，中共地下党员、《挺进报》特支书记陈然被捕。在狱中，陈然受尽种种酷刑，始终只承认《挺进报》从编辑、印刷到发行，全部是他一人所为——他决心牺牲自己，保护组织和同志们，特务们用威胁利诱的办法要他写自白书，陈然拿起笔，写下了惊天动地的诗篇——《我的“自白”书》。1949年10月28日，陈然被国民党特务公开杀害于重庆大坪刑场，牺牲时未满26岁。
第六篇：
忆秦娥·娄山关
西风烈，
长空雁叫霜晨月。
霜晨月，
马蹄声碎，
喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，
而今迈步从头越。
从头越，
苍山如海，
残阳如血。
【背景介绍】《忆秦娥·娄山关》是现代革命家、文学家毛泽东于1935年创作的一首词。此词上阕写景，下阕抒情，从内到外勾勒出一幅雄浑壮阔的冬夜行军图，描画了红军长征中征战娄山关的紧张激烈场景，表现了作者面对失利和困难从容不迫的气度和博大胸怀。
第七篇：
把牢底坐穿
作者：何敬平
为了免除下一代的苦难，我们愿——
愿把这牢底坐穿！
我们是天生的叛逆者，我们要把这颠倒的乾坤扭转！
我们要把这不合理的一切打翻！
今天，我们坐牢了，坐牢又有什么稀罕？
为了免除下一代的苦难，我们愿——
愿把这牢底坐穿！
【背景介绍】这首诗气势磅礴、壮怀激烈，充满崇高理想和坚强革命意志，由难友周宗谐谱曲后在狱中传唱，有力地鼓舞了难友们的斗志，不屈地进行日益残酷的狱中斗争。1949年11月27日，这位年仅31岁的革命诗人和其他同志，一道集体殉难于狱中。
第八篇：
有的人
有的人活着 他已经死了；
有的人死了 他还活着。
有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人 俯下身子给人民当牛马。
有的人 把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人 他活着别人就不能活；
有的人 他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的
人民把他摔垮；
给人民作牛马的
人民永远记住他！
把名字刻入石头的
名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到；
他活着为了多数人更好地活着的人， 群众把他抬举得很高，很高。
——1949年11月1日于北京臧克家
【背景介绍】
《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。诗人以高度浓缩概括的诗句，总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿，讴歌了鲁迅先生甘为孺子牛的一生，抒发了对那些为人民而活的人们由衷的赞美之情。
（图文：陈爽 编辑：马晓红）
