疫情之下，只争朝夕——王韩洁老师的朝夕点滴

旭日东升，八年级四班的班主任王韩洁老师已经开始她忙碌的一天。多年的班主任工作让她养成了早早起床的习惯。起来的第一件事就是读书，并在第一时间和家长、学生分享读书心得。多年来，她坚信作为教师不仅仅要言传，更要身教。要求学生读书、家长学习，班主任自己首先要做出榜样。

名校课堂的语文课全部安排在上午，她就一边带孩子，一边听名校课堂的课程。由于王老师爱人的单位早已开始正常上班，而孩子才两岁多，她常常要一个人化身“三头六臂”，既要完成教学工作、又要完成班主任工作。王韩洁老师明白，只有了解名校课堂的授课内容，才能具有针对性的对学生进行作业布置，只有了解学生的作业情况才能进行有价值的学习指导。

不了解学生的情况对学生的教学就无从谈起，对整个班级的引领就无从谈起。晚上王老师还要和班长们讨论学习中出现的问题，按照学生需要策划班会。通过班干部们反应学习难题，启发班干部自己思考、解决问题的能力；同时发挥班干部的领头羊作用，为学生树立榜样。

华灯初上，当一切归于沉静。孩子早已呼呼大睡，王老师却仍然对着笔记本“劈里啪啦”，打铁还需自身硬。她要求学生们“今日作业今日交”，她一定是今天的任务绝不拖到第二天。在学校上课的时候她保证当天的测试卷当天出成绩，在家里“停课不停学”也是如此。每天的体温汇报、当天读书情况的总结、提前备好第二天的课，每一个夜晚都是她难得的宝贵财富。

(图/文：王韩洁  编辑：罗媛媛)