郑州市师德先进个人——张霜
发布时间：2018-10-11
用“爱与责任”丰富教育人生
张霜是我校一名优秀的数学教师，在从教的十三年里，她没有豪情壮语，没有惊心动魄，有的是把“爱”当做这十三年的全部内涵。十三年里，她一直不忘初心，在过程中丰富自己，让自己的青春和生命在岗位上发热发光。
古人云：“亲其师，才能信其道”。作为课任教师的张霜老师对自己要求处处以身作则，时时为人师表，一定要成为学生的表率。在工作中她总是严格要求自己，从不迟到早退，更没有缺课。她就是从这些日常生活的细微小事入手，给学生以感染和熏陶的。就这样，学生不知不觉的就和她亲近了，她愿意走近学生，学生也特别愿意听她的话，喜欢上她的课。
张霜高尚的师德不仅表现在她的表率作用上，更表现在她对学生的关心爱护和认真负责上。即使只是一个任课老师，她也会把解决学生思想行为问题放在首位，耐心细致，循循善诱，从不用武断生硬的简单粗暴的方式。在她看来，再落后的学生都能发现他的闪光点，都能找到坚定他进步的信念的理由，这样学生看到了自己的光明，看到了自己的希望。
别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。作为班主任的张霜老师更是凭着一颗爱心来做好她的教育工作的。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？张霜老师认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生的习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。她努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦，被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力，教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”张霜老师发现：当一个孩子被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。经她手，不知道改变了多少学习懒、成绩差、纪律松散、经常打架、常常无故旷课的孩子。她有一个小信箱，一封封信笺见证了她和孩子们太多的爱：“谢谢您，张老师，您常用朋友的身份鼓励我，宽容我的过失，有您的陪伴，我有信心将路走好。”“张老师，今天我的作文得奖了，大家让我交流经验，我想到了远方的您，”“张老师，我考上了大学，谢谢您曾经的教导，没有您，我也许现在还是一个混混……”就这样，张霜老师把一颗心全交给了学生，她用她“爱的教育”，让学生徜徉在爱的海洋里。
因为爱，她收获了爱，也收获了丰富的教学成果。赢得了学生和家长的信任，得到了学校和上级的肯定：市优质课一等奖，郑州市师德标兵，郑州市家访先进个人，多次被评为优秀班主任……“学高为师，德高为范”，张霜老师以自己的实际行动践行书写着新时代“四有”好老师的故事，路漫漫兮其修远，她满怀着爱与责任在教育的路上继续前行！
(图文编辑：侯金玉)
